In mijn vorige blog over iGROW gaf ik aan hoe belangrijk het is bij informeel leren om zicht te hebben op jouw eigen persoonlijkheid. Met andere woorden wat jouw psychologische basisbehoeften zijn. Om goed met een mentor te kunnen samenwerken is het belangrijk dat je ook zijn of haar psychologische basisbehoeften kent. Daarom adviseren we altijd om bij informeel leertrajecten (iGROW) in een eerste stap elkaars 'i' uit te wisselen. De volgende stap is dan het bepalen van je persoonlijke doel. Dat is de 'G'. Dit doe je onder andere door deze SMART te maken. Dat geeft extra focus. Hoe dat werkt lees je hieronder.
Doelen bereiken is keuzes maken
Velen zijn ons voor gegaan met het advies om eerst een heldere keuzes te maken. Bijvoorbeeld de keuze wat je wilt leren en van wie. Dit geldt ook bij informeel leren. De taak van de mentor bij informeel leren is om jou te activeren. Tijdens het iGROW-proces helpt de mentor je niet op inhoud maar op het proces. De mentor helpt je met andere woorden om na te denken over jouw leerdoel. De mentor laat je dus zelf goed analyseren waar je jezelf op wilt verbeteren en helpt je met het maken van keuzes.
Zo'n doel kan zo maar eens uit jouw eigen omgeving komen.
"Hoi, mag ik eens wat met je delen?! Ik merk dat tijdens jouw presentatie je de aandacht van de toehoorders niet zo goed kunt vasthouden. Misschien een idee om hier eens mee aan de slag te gaan?"
Daar sta je dan met je goede bedoelingen en voorbereidingen. Als je dan over je eerste irritatie heen bent ("Wie denk hij/zij wel niet om kritiek te hebben op mij?"), bedenk dan dat zo'n opmerking eigenlijk een prachtig cadeau is. Iemand gaf jou namelijk het inzicht dat jouw presentatievaardigheden ruimte bieden voor verbetering. Een mooi doel om aan te werken.
Doelen SMART maken
Dan ben je er nog niet. In onze iGROW's besteden we veel aandacht aan het SMART maken van je doel. Voor velen een bekende methode. Helaas zien we in de praktijk dat ze nog maar weinig toegepast worden. Het SMART maken van doelen vereist nog al wat discipline. Hierbij kan je mentor een belangrijke rol spelen. De software die wij gebruiken in onze informeel leertrajecten -Metro©- geeft je overigens handige tips om jouw persoonlijke leerdoelen SMART te maken.
SMART bestaat uit de letters Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden. We zien voor de letter A van SMART nogal wat varianten voorbij komen. Zoals: Actiegericht (Wat moet echt gedaan worden!), Ambiteus (Welke echte verandering bewerkstelligd het) en Aanvaardbaar (Kun je er ook echt zelf voor 'gaan'?). We gebruiken gebruiken de laatste betekenis van de letter A, aanvaardbaar. Oftewel Attainable.,
Als je aan de slag gaat met SMART maken, ben dan niet te snel tevreden. Schroom niet om je mentor om hints en tips te vragen.
Maar hoe weet je nu dat de analyse die je gemaakt hebt samen met je mentor, de kern raakt van je problematiek rondom effectief presenteren? Hier gaan we in de volgende blog in detail op door in de R van iGROW; de 'Reality check'.
De iGROW methode passen we met succes toe bij de herregistratie van schoolleiders in het basisonderwijs. Wil je weten hoe dat werkt? Vraag dan onze brochure aan.
